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信息名称: 2010年学风建设活动月实施方案
生成日期:2013/12/13 9:58:18  发文机构:阜新高专学生处
发文字号:  信息类别:[学生工作]

               2010年学风建设活动月实施方案

学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节,是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分,也是高等教育改革与发展的永恒主题。学风是校风的重要组成部分,优良的学风是保证教学质量和促进学生成长成才的重要条件。为进一步促进师风,端正学风,提高学生学习的主动性和自觉性,培养学生良好的学习习惯,提高人才培养质量,我校决定在每年的四月份开展以“修德砺能、成才报国”为主题的学风建设活动。为搞好今年的学风建设活动月,特制定本方案。

一、指导思想

以“修德砺能、成才报国”为主题,按照以学生为主体、以素质发展为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路,通过丰富多彩的学风建设活动,引导学生明确学习目标,端正学习态度,规范学习行为,养成良好学习习惯,使我校学风建设得到切实加强。

二、工作目标

通过每年的学风建设活动月,使我校学生具有:勤奋的精神、认真的态度、踏实的作风、严谨的品质、高效的方法、健康的心理和良好的习惯,形成“勤奋、求实、严谨、高效”的学风。

三、实施步骤

1、设定每年的四月份为“修德砺能、成才报国”学风建设活动月。

2、成立阜新高等专科学校“修德砺能、成才报国”学风建设活动月领导小组

组长:王占清 李庆恒 蒋海春 李彦平

副组长:吕东春 魏红霞 于伟东 王君子

组员: 赵玲 宁莹璋 曹春青 王雪梅 吴迪臣 赵淑燕 周彤 常梅 徐元君 王新 徐徽 赖宝成 包青山 太国兴 艾玉林 张雅静 马兴军 梁忠 肖万钦 石光 陶晓颖

3、活动安排

第一阶段:准备阶段

(1)调查摸底

每年的3月末由思政部对当前我校学生的学风现状进行摸底调查,摸清我校学风现状,为学风建设活动月的顺利开展提供依据。

(2)分头动员

4月1日至2日,教务处组织各系部召开教师动员会,把学风建设与师德师风建设联系起来,明确提出活动月期间对教师的各项具体要求。学生处分别召开班主任动员会,团委召开学生干部动员会,各班召开主题班会,明确提出活动月期间的具体要求。通过宣传动员使全校师生明确活动月的目的、意义、要求及活动安排,提高广大师生对这一活动的认识,引导他们积极参与,以达到预期效果。

第二阶段:实施阶段

(1)第一周(5日至11日)树立榜样 查找不足

宣传统战部组织学生收看“2009年感动中国十大人物”事迹录像,召开优秀毕业生报告会,以榜样的力量影响学生。学生处召开辅导员、班主任座谈会、学生代表座谈会,进一步查找我校学风方面存在的问题,找出影响学生学习的主要因素。设立每周一为“校园无迟到日”。

(2)第二周(12日至18日)端正态度 探讨方法

团委组织全体学生以团支部为单位开展“为谁学习?”“怎样学习?”的专题讨论,组织学生学习国家(省政府)奖助学金和学校奖学金的评比细则,召开专题报告会帮助学生树立正确的学习目的、端正学习态度,寻求有效的学习方法,激励他们刻苦学习,立志成才,报效祖国。设立4月16日为“校园无旷课日”。

(3)第三周(19日至25日)重点整治 培养习惯

各系部针对学生实际,针对部分学生存在的上课迟到、早退、旷课、不带书本,课堂上睡觉、说话、吃零食,不完成作业、抄袭作业等重点问题提出整改措施。用各种方式帮助学生养成良好的学习习惯,指导每一位学生确定努力方向,指导他们制定出切实可行的学习计划。

(4)第四周(26日至30日)激发兴趣 提高技能

教务处制定有效措施,鼓励教师根据学科特点,组织和完善学生的学习小组和创新兴趣小组。团委进一步指导学生的专业社团开展活动。教务处督导各系部组织学生开展有各自特点的专业技能大赛。通过上述系列活动激发学生的学习兴趣,使学生想学习、爱学习、会学习。活动月后学校将各项技能大赛优胜者的参赛成果用网络图像、广播、现场演示等形式在全校学生面前加以展示。

5、第三阶段:总结交流

(1)校学风建设活动领导小组定期对学风建设活动的开展情况进行检查,将检查结果及时反馈给各系部。各系部要重视反馈意见,各系部除了及时掌握本部门的活动情况外,还要对反馈意见作出反应。

(2)活动月结束后,各班级、各系部和学校都要在各自的层面上对本次活动进行总结,发现典型、总结经验、查找不足。思政部要对学生的学风状况进行新一轮的调查,以便对活动月的效果进行评估。学校还将召开经验交流会,使各部门能够及时交流各自的做法和体会,提炼出精华,为今后的学风建设活动积累经验。

四、具体要求

1、高度重视、组织严密。全校师生对学风建设活动月要高度重视,把这项工作与建设安全、文明和谐校园的工作紧密联系起来,各部门不仅要建立本部门的领导小组还要设立各专项工作的责任人。

2、各有侧重、齐抓共管。各部门要按工作分工制定出本部门在活动月期间的活动方案,还要在抓好自己部门工作的同时配合其它部门开展好各项工作。

3、认真实施、注重实效。活动月期间开展的各项活动要立足于教育、管理和服务,突出“修德砺能、成才报国”的主题。各项活动要贴近我校学生实际,要把“学风建设活动月”与“五件实事工程”和“党员、积极分子先锋岗”结合起来。

4、定期检查、及时反馈。领导小组按照各部门的分工对各项工作进行检查反馈。各部门对所分管的各项工作要设专人进行监督检查,并将检查结果在第一时间抄报给活动月领导小组、通报给各责任人。

学风建设是一项长期的系统性工作,不可能通过一个月的集中建设就能达到要求。各有关部门要以活动月为契机,有计划有步骤地开展一系列有具体实效、有亮点的学风建设活动,形成学风建设的长效机制,使我校的学风建设深入持久地开展下去。


阜新高等专科学校

2010年3月21日